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Schulung zur Gestaltung von Lernmanagementsystemen für besseres Lernen

Wir sind heutzutage datenverrückt, und das aus gutem Grund: Daten sind relativ leicht zu beschaffen, wenn man weiß, wonach man sucht. Man kann zwar nicht alles Nützliche im Voraus bestimmen, aber überlegen Sie sich zunächst, was Sie eigentlich erfahren möchten. Erstellen Sie eine Liste der benötigten Informationen und eine Liste der wünschenswerten Informationen. Benötigen Sie beispielsweise die durchschnittliche Testnote eines Schülers an einem bestimmten Datum? Oder die Anwesenheitsquote im Dezember?

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Die Herausforderung des globalen Lernens in der Allgemeinbildung

In den von vielen formalen Bildungseinrichtungen geprägten, leistungsorientierten Prüfungsumgebungen liegt der Fokus auf Standards und deren Beherrschung. „Globalisierung“ ist eine Art arrogante, realitätsferne Idee, die einem nur in den Sinn kommt, wenn man sich eines dieser „Shift Happens“-Videos auf YouTube ansieht oder auf der Heimfahrt nach einem anstrengenden Schultag in Tagträumen versinkt, wenn man tatsächlich Zeit hat, in Stille über die Art von Bildung nachzudenken, von der Lehrer nur träumen können.

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Wie genau Technologie das Lesen verbessern kann

Mithilfe von Apps mit sozialen Funktionen können sich Leser per Text austauschen. Lerngruppen, Lesewettbewerbe, Lesemotivationen, Buchempfehlungen, der Aufbau sozialer Glaubwürdigkeit beim Lesen und vieles mehr. Lesen ist zumindest in gewisser Hinsicht ein sozialer Akt.

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Vorteile des Technologieeinsatzes beim Lernen

In den von vielen formalen Bildungseinrichtungen geprägten, leistungsorientierten Prüfungsumgebungen liegt der Fokus auf Standards und deren Beherrschung. „Globalisierung“ ist eine Art arrogante, realitätsferne Idee, die einem nur in den Sinn kommt, wenn man sich eines dieser „Shift Happens“-Videos auf YouTube ansieht oder auf der Heimfahrt nach einem anstrengenden Schultag in Tagträumen versinkt, wenn man tatsächlich Zeit hat, in Stille über die Art von Bildung nachzudenken, von der Lehrer nur träumen können.

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Sind Sie bereit für die Zukunft des sozialen Lernens?

In den von vielen formalen Bildungseinrichtungen geprägten, leistungsorientierten Prüfungsumgebungen liegt der Fokus auf Standards und deren Beherrschung. „Globalisierung“ ist eine Art arrogante, realitätsferne Idee, die einem nur in den Sinn kommt, wenn man sich eines dieser „Shift Happens“-Videos auf YouTube ansieht oder auf der Heimfahrt nach einem anstrengenden Schultag in Tagträumen versinkt, wenn man tatsächlich Zeit hat, in Stille über die Art von Bildung nachzudenken, von der Lehrer nur träumen können.

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